Specjalności Program Rekrutacja Laboratorium

Decyzja Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o nadaniu Wydziałowi Psychologii Wyższej Szkoły Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej w Warszawie uprawnień do prowadzenia jednolitych studiów magisterskich na kierunku PSYCHOLOGIA -decyzja.

Studia na kierunku psychologia, które proponuje Państwu Uczelnia Heleny Chodkowskiej, to przede wszystkim znakomity program przygotowany przez najlepszych specjalistów w tej dziedzinie oraz kadra dydaktyczna z wieloletnim doświadczeniem, znaczącym dorobkiem naukowym i praktyką. Naszym celem jest przekazanie studentom wszechstronnej wiedzy umożliwiającej im poznanie różnych mechanizmów rządzących życiem psychicznym ludzi. Przemyślany i dobrze skonstruowany program oraz doskonała kadra stanowią najlepszą gwarancję odpowiedniego przygotowania studentów do pracy w zawodach związanych z zastosowaniem wiedzy psychologicznej.

Sylwetka absolwenta

Absolwent studiów na kierunku psychologia jest wszechstronnie przygotowany do wykonywania zawodu zaufania publicznego, jakim jest zawód psychologa, w różnych obszarach praktyki, takich jak biznes, media, stosunki międzykulturowe, ochrona zdrowia, rehabilitacja, edukacja, organy wymiaru sprawiedliwości, wojsko i inne służby mundurowe, organizacje pozarządowe. Ma ugruntowaną empirycznie wiedzę naukową na temat ludzkiej psychiki w takich aspektach, jak pamięć, inteligencja, zdolności, twórczość, emocje, uczucia, motywacja, osobowość. Rozumie biologiczne, sytuacyjne i społeczno-kulturowe uwarunkowania ludzkich zachowań i potrafi wyjaśnić, dlaczego jednostki i grupy zachowują się w określony sposób. Zna podstawy diagnozy psychologicznej, metody i narzędzia diagnostyczne oraz zasady ich stosowania w różnych kontekstach praktycznych, w tym do celów klinicznych, rekrutacji i selekcji, wspomagania rozwoju i wychowania, orzekania na potrzeby sądów. Absolwent jest także zaznajomiony z rozmaitymi formami oddziaływań i pomocy psychologicznej, np. psychoterapią, treningami i warsztatami, doradztwem (wychowawczym, zawodowym), interwencjami kryzysowymi, psychoedukacją, profilaktyką patologii społecznych (tj. przemocy, uzależnień, dyskryminacji mniejszości), negocjacjami i mediacjami, rozwiązywaniem konfliktów międzygrupowych, wprowadzaniem zmiany w organizacji.
Nabyta w trakcie studiów wiedza metodologiczna i statystyczna pozwala mu przeprowadzać profesjonalne badania rynkowe, ankiety, sondaże opinii i preferencji; stanowi także wstępne przygotowanie do prowadzenia badań naukowych oraz procedur ewaluacyjno-wdrożeniowych w różnych obszarach praktyki. Wszystkie profesjonalne kompetencje praktyczne absolwent posiada na poziomie podstawowym, a kilka z nich na poziomie zaawansowanym, w zależności od wybranej na III roku studiów specjalności. 
Wiedzę teoretyczną i kompetencje praktyczne absolwenta dopełnia znajomość i umiejętność stosowania standardów etycznych zawodu psychologa. Kompetencja krytyczna natomiast pozwala oceniać różne programy, publikacje i techniki oddziaływań wedle kryteriów Praktyki Opartej na Dowodach Empirycznych (EBPP - Empirically Based Psychological Practice), którą międzynarodowe środowisko psychologów rekomenduje współcześnie jako jedyny rodzaj praktyki, mający uzasadnienie naukowe.
Absolwent uzyskuje przygotowanie do wykonywania zawodu psychologa, które jest w pełni zgodne zarówno ze Standardami kształcenia dla kierunku studiów: psychologia - jednolite studia magisterskie, jak i z międzynarodowymi dokumentami dotyczącymi edukacji psychologów, takimi jak Europejski Dyplom Psychologa, opracowany przez Europejską Federację Towarzystw Psychologicznych (EFPA). W połączeniu z ugruntowaną na studiach znajomością dwóch języków obcych sprawia to, że absolwent potrafi się komunikować i współpracować z profesjonalistami z innych krajów. Egzaminy przeprowadzane nie tylko w formie testowej stwarzają okazje do wytrenowania cennej umiejętności prezentowania własnej wiedzy i wyrażania opinii, a także przezwyciężania stresu egzaminacyjnego. Dodatkowe zaznajomienie podczas studiów z nowoczesnymi technologiami, takimi jak e-learning, elektroniczne bazy bibliograficzne, pakiety statystyczne czy komputerowe aplikacje do projektowania i przeprowadzania badań psychologicznych, pozwala absolwentowi bez trudu odnaleźć się na współczesnym rynku pracy i sprostać oczekiwaniom najbardziej wymagających pracodawców, zarówno w Polsce, jak i w innych krajach oraz organizacjach międzynarodowych.

 SPECJALNOŚCI NA KIERUNKU PSYCHOLOGIA

Naszymi wykładowcami są m.in.:

prof. dr hab. Wojciech Pisula	prof. dr hab. Krzysztof Turlejski	dr hab. Piotr M. Gasparski	dr hab. Krzysztof Korzeniowski	dr hab. Anna Kwiatkowska
dr hab. Katarzyna Stemplewska-Żakowicz	Phd Gary Greenberg	dr hab. Elżbieta Trzęsowska-Greszta	dr Renata Sikora	dr Katarzyna Hamer
dr hab. Andrzej Łukasik	dr Rafał Stryjek	dr Bożena Umińska-Keff	dr Jerzy Walkowiak

Rekomendacje

	prof. dr hab. Wojciech Pisula Prorektor

Całe moje życie zawodowe jest związane z nauczaniem psychologii. Dzięki pracy na Uniwersytecie Warszawskim na początku kariery poznałem standardy wykonywania zawodu nauczyciela akademickiego. Gdy w 2001 roku objąłem funkcję dziekana Wydziału Psychologii Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej, podjąłem wiele działań, aby kształcenie studentów odbywało się na najwyższym poziomie. Był to dla mnie niezwykle ważny i owocny okres. W trakcie, gdy sprawowałem funkcję dziekana na tym Wydziale, uzyskał on wiele zaszczytnych wyróżnień (uprawnienia do nadawania stopnia doktora nauk humanistycznych, stopnia doktora habilitowanego, tytułu profesora oraz wyróżnienie przez Państwową Komisję Akredytacyjną, co jest najlepszym świadectwem jakości kształcenia). Dlatego mogę śmiało powiedzieć, że wiem, jak należy budować silną, dobrze kształcącą jednostkę akademicką.

Przygotowując program studiów psychologicznych w Uczelni Heleny Chodkowskiej, korzystałem z pomocy znakomitych kolegów uczonych, doświadczonych dydaktyków i aktywnych badaczy. Ich pomoc oraz moje doświadczenie pozwoliły na opracowanie unikatowego, wyjątkowego pod wieloma względami planu kształcenia w zakresie psychologii. Solidność podstaw, kompletność treści oraz zrównoważenie roli poszczególnych składników to główne cechy programu studiów psychologicznych w naszej Uczelni.

Solidne podstawy programu oznaczają, że studenci mają możliwość gruntownego poznania teoretycznych podstaw psychologii i subdyscyplin psychologicznych w wymiarze wyraźnie wykraczającym poza tzw. minima programowe. Przyświeca nam słynna myśl Kurta Lewina, że „nie ma nic bardziej praktycznego niż dobra teoria".

O kompletności programu natomiast świadczy uwzględnienie wszystkich ważnych wątków psychologii. Proponowane liczne kursy kształcenia zawodowego są wyjątkowe i użyteczne, gwarantują studentom dobry start do zdobywania szlifów zawodowych w różnych obszarach zastosowań psychologii.

Nasz program jest też zrównoważony. Oznacza to, że w jego treści nie ma wyraźnej dominacji żadnej szkoły psychologicznej. Dbamy o wszechstronny rozwój naszych studentów. Formy zajęć są zróżnicowane i dostosowane do potrzeb dydaktycznych. Studenci będą brać udział w takiej liczbie ćwiczeń, aby osiągnąć ambitne cele kształcenia. Pod kierunkiem najlepszych nauczycieli będą także realizować indywidualne projekty. Jednym z obowiązkowych elementów dydaktycznych będzie solidne studium osoby, rozwijające umiejętności diagnostyczne, a także stwarzające możliwość integracji i praktycznego wykorzystania wiedzy zdobytej w ramach innych zajęć.

Spójność programu realizującego opisane zasady pozwala mi z pełnym przekonaniem rekomendować Państwu podjęcie studiów psychologicznych w Wyższej Szkole Zarządzania i Prawa im. Heleny Chodkowskiej.